28/10/18
Avyakt Bapdada
Thai
Murli
22.02.84 Om Shanti
Madhuban
สัมผัสประสบการณ์ของรูปรวมทั้งสี่ในยุคบรรจบพบกัน
วันนี้บัพดาดาได้เห็นรูปรวมของลูกทุกคน
ลูกแต่ละคนรู้ถึงรูปรวมของลูกเป็นอย่างดีหรือไม่? ประการแรก
ลูกดวงวิญญาณที่สูงส่งรวมกับร่างเก่าร่างสุดท้ายของลูก
แต่ร่างกายที่ทำให้ลูกมีค่าที่สุด
ลูกดวงวิญญาณที่สูงส่งทั้งหมดกำลังดำเนินงานที่สูงส่งด้วยการค้ำจุนจากร่างเหล่านั้นและยังได้รับประสบการณ์ของการพบปะกับบัพดาดาโดยผ่านร่างกายเหล่านั้นด้วยเช่นกัน
แต่ละคนก็มีร่างเก่า
แต่ความยิ่งใหญ่ของร่างสุดท้ายนั้นคือลูกดวงวิญญาณที่สูงส่งมีประสบการณ์ทางจิตผ่านร่างนั้น
ดังนั้นดวงวิญญาณและร่างกายจึงรวมกัน
ลูกต้องไม่มีจิตสำนึกใดๆของการมีร่างกายที่เก่า
แต่จงเป็นนายของร่างนั้นและทำให้ร่างนั้นทำงาน
ดังนั้นจงกลับมามีจิตสำนึกที่เป็นดวงวิญญาณและเป็นคาร์มาโยคี
และทำให้อวัยวะของร่างกายสามารถทำงานได้
ประการที่สอง มีรูปรวมของรูปทางจิตกับรูปที่ไม่มีภาพลักษณ์ของลูก จากทั้งวงจร
เป็นเพียงเวลานี้เท่านั้นที่ลูกสามารถสัมผัสกับรูปรวมนี้
นี่คือประสบการณ์ของรูปรวมของลูกกับพ่อ
โดยการอยู่อย่างเป็นนายผู้ทรงพลังอำนาจอยู่เสมอ มีชัยชนะอยู่เสมอ
เป็นผู้ทำลายอุปสรรคสำหรับทุกคนเสมอ มีความปรารถนาดีและความรู้สึกที่สูงส่งเสมอ
มีคำพูดที่สูงส่ง ดริชตีที่สูงส่ง และมีการกระทำที่สูงส่งอยู่เสมอ
ลูกก็จะให้ประสบการณ์ของการเป็นผู้ให้คุณประโยชน์โลกของลูกแก่ผู้อื่น
สิ่งนี้จะทำให้ลูกเป็นตัวของการแก้ไขปัญหาทั้งหมดในหนึ่งวินาที
สิ่งนี้ทำให้ลูกเป็นผู้ประทานและเป็นนายผู้ประทานพรสำหรับตัวลูกเองและผู้อื่น
เพียงแค่อยู่อย่างมั่นคงในรูปรวมนี้อย่างสม่ำเสมอและลูกจะกลายเป็นตัวของความสำเร็จในการจดจำระลึกถึงและงานรับใช้ได้อย่างง่ายดาย
วิธีการจะเป็นเพียงแค่ในนามและความสำเร็จจะอยู่กับลูกเสมอ
ในเวลานี้จะใช้เวลาอย่างมากในการทำตามวิธีการ
ลูกจะประสบความสำเร็จได้ตามความสามารถของลูก
อย่างไรก็ตามยิ่งลูกอยู่ในรูปรวมทางจิตที่มีพลังนี้มากเท่าไรลูกก็ยิ่งประสบความสำเร็จผ่านวิธีการนี้ได้มากเท่านั้น
แล้วลูกจะสัมผัสกับการได้มาซึ่งการบรรลุผลที่ยิ่งใหญ่กว่าความเพียรพยายามของลูก
ความหมายของการเป็นตัวของความสำเร็จคือ
ความสำเร็จนั้นได้รับประกันไว้แล้วสำหรับทุกงาน
ให้สิ่งนี้เป็นประสบการณ์ของลูกในทางปฏิบัติ
รูปรวมที่สามคือ “ฉันเป็นบราห์มิน ที่เป็นเทวดานางฟ้า” –
รูปบราห์มินและรูปที่เป็นเทวดานางฟ้าในสภาพคาร์มาทีทสุดท้าย
ประสบการณ์ของรูปรวมนี้จะทำให้ลูกกลายเป็นภาพลักษณ์ที่ให้นิมิตแก่โลกนี้
จากการมีสำนึกรู้ของการเป็นบราห์มินและเทวดานางฟ้าในขณะที่ลูกเดินและเคลื่อนไหวไปมารอบๆ
และในขณะที่ลูกเล่นบทบาทของลูกในโลกที่มีตัวตนผ่านร่างกายที่มีตัวตนของลูก
ลูกจะสัมผัสว่าตัวลูกเองเป็นมิตรร่วมทางของพ่อบราห์มา
เป็นเทวดานางฟ้าแห่งอาณาเขตที่ละเอียดอ่อน
ผู้ที่มายังโลกที่มีตัวตนเข้ามาในร่างกายเพื่องานรับใช้โลก
ลูกจะสัมผัสว่าตัวลูกเองอยู่เหนือความรู้สึกของร่างกายที่มีตัวตนและเป็นผู้ที่นำรูปที่อะแวคมาใช้
ความรู้สึกที่อะแวคเหล่านี้
นั่นคือความรู้สึกของการเป็นเทวดานางฟ้าจะทำให้ลูกอะแวคโดยอัตโนมัติ
นั่นคือความรู้สึกที่อะแวคจะเปลี่ยนสันสการ์ของคำพูดและพฤติกรรมที่หยาบ
ธรรมชาติที่หยาบ และความรู้สึกที่หยาบได้อย่างง่ายดาย
เมื่อความรู้สึกเปลี่ยนทุกสิ่งก็เปลี่ยน
ให้มีความรู้สึกที่อะแวคเช่นนั้นในรูปของลูกเสมอ
ให้สำนึกรู้ของลูกเป็นเช่นนั้นที่ลูกคือบราห์มินที่เป็นเทวดานางฟ้า
เวลานี้ให้สำนึกรู้นั้นเกิดขึ้นในรูปปฏิบัติ
รูปที่คงรักษาไว้ได้อย่างง่ายดายสม่ำเสมอและโดยอัตโนมัติ
การนำรูปนี้ไปใช้ในรูปปฏิบัติหมายความว่าลูกจะเป็นเทวดานางฟ้าที่อะแวคอยู่เสมอ
การอยู่ในสำนึกรู้ที่มีการหลงลืมในบางครั้งและมีการจดจำในบางครั้งคือสภาพแรก
จงกลายเป็นรูปที่มีสภาพที่สูงส่ง
ประการที่สี่ ภาพลักษณ์ที่มีสี่แขนในอนาคต - รูปรวมของลักษมีและนารายณ์ -
เพราะในเวลานี้ลูกดวงวิญญาณได้รับการเติมเต็มด้วยสันสการ์ของการกลายเป็นเช่นลักษมีและนารายณ์
บางครั้งลูกจะกลายเป็นลักษมีและบางครั้งลูกจะกลายเป็นนารายณ์
ให้รูปรวมของรางวัลในอนาคตมีแต่ความชัดเจน วันนี้เป็นเทวดานางฟ้าและพรุ่งนี้เป็นเทพ
ช่วงเวลาหนึ่งเป็นเทวดานางฟ้าและช่วงเวลาต่อมาเป็นเทพ
อาณาจักรของลูกและรูปที่สูงศักดิ์ของลูกกำลังจะมาถึง สิ่งนั้นเกือบจะพร้อมแล้ว
ให้ความคิดของลูกชัดเจนและมีพลังในลักษณะนี้
เพราะเมื่อความคิดที่ชัดเจนและมีพลังของลูกปรากฏออกมา อาณาจักรของลูกก็จะใกล้เข้ามา
เมื่อความคิดของลูกปรากฏขึ้นมา พวกเขาก็จะสร้างโลกใหม่
นั่นคือพวกเขาจะนำความคิดนั้นมาสู่โลกนี้
เมื่อความคิดของลูกหลอมรวมแล้วโลกใหม่ก็จะไม่สามารถปรากฏขึ้นมาได้
ความคิดของบราห์มาและความคิดของบราห์มินด้วยเช่นกันจะเปิดเผยโลกใหม่บนโลกใบนี้
พ่อบราห์มายังคงรอคอยที่จะเล่นบทบาทแรกในโลกใหม่กับลูกบราห์มินเพราะคำสัญญาของท่านที่จะไปพร้อมกับลูก
ถ้าบราห์มาผู้เดียวเพียงแค่กลายเป็นกฤษณะแล้วท่านจะทำอะไรด้วยตัวท่านเอง?
ท่านต้องการผู้ที่จะเล่นกับท่านและศึกษาเล่าเรียนกับท่านด้วยเช่นกัน
เหตุนี้เองพ่อบราห์มาจึงพูดกับบราห์มินทั้งหลายว่ากลับมาทัดเทียมกับพ่อ
พ่อผู้ที่ได้นำรูปที่อะแวคมาใช้
นั่นคือเป็นผู้ที่มีรูปที่อะแวคและมีสภาพที่เป็นเทวดานางฟ้า
เทวดานางฟ้าจะกลายเป็นเทพ ลูกเข้าใจไหม? ด้วยการอยู่อย่างมั่นคงในรูปรวมทั้งหมดนี้
ลูกจะกลับมาเพียบพร้อมและสมบูรณ์พร้อม
ลูกจะกลับมาทัดเทียมกับพ่อและประสบความสำเร็จในการกระทำของลูกอย่างง่ายดาย
ลูกดับเบิ้ลฟอเรนเนอร์มีความปรารถนาที่ลึกล้ำที่จะมีการสนทนาและมีการเฉลิมฉลองการพบปะกับบัพดาดา
ลูกทุกคนรู้สึกว่าลูกควรจะได้พบบาบาในวันนี้
อย่างไรก็ตามทุกสิ่งจะต้องได้รับการพิจารณาในโลกที่มีตัวตนนี้
นี่เป็นโลกที่อยู่ภายใต้ดวงอาทิตย์ดวงจันทร์และดวงดาว
จงเข้ามาสู่โลกที่อยู่เหนือจากสิ่งทั้งหมดนี้และลูกจะสามารถนั่งที่นั่นได้ตลอดเวลา
บัพดาดารักลูกทุกคนสำหรับคุณสมบัติพิเศษของเขาหรือเธอด้วยเช่นกัน
ลูกบางคนคิดว่าใครบางคนนั้นได้รับความรักมากกว่าและที่ตัวลูกเองไม่ได้รับความรักมากเท่าไหร่
ซึ่งมันไม่ได้เป็นเช่นนั้น มหาระตีเป็นที่รักเนื่องจากคุณสมบัติพิเศษของพวกเขาเอง
และเบื้องหน้าของพ่อลูกแต่ละคนเป็นมหาระตีในแบบของลูกเอง
ลูกเป็นดวงวิญญาณที่ยิ่งใหญ่และดังนั้นจึงเป็นมหาระตี
เพื่อที่จะให้งานนั้นดำเนินต่อไปก็ต้องทำให้ใครสักคนเป็นเครื่องมือด้วยความรัก
มิฉะนั้นลูกทั้งหมดก็จะได้รับตำแหน่งของลูกเองเพื่อประโยชน์ของงาน
ทุกสิ่งจะทำงานได้ผลดีมั๊ยถ้าทุกคนได้กลายเป็นดาดี้?
ใครบางคนก็จะต้องถูกทำให้เป็นเครื่องมือ
ในความเป็นจริงในวิธีการของลูกเองลูกทุกคนคือดาดี้ ทุกคนเรียกว่าดีดี้หรือดาดี้
อย่างไรก็ตามลูกทั้งหมดด้วยกันก็ถูกทำให้เป็นหนึ่งในเครื่องมือ
ลูกทุกคนได้ทำให้เธอเป็นเครื่องมือหรือพ่อเท่านั้นที่ทำให้เธอเป็นเครื่องมือ?
ใครบางคนต้องถูกทำให้เป็นเครื่องมือเพื่อประโยชน์ของกิจกรรมต่างๆและตามหน้าที่ของแต่ละคน
สิ่งนี้ไม่ได้หมายความว่าลูกทุกคนไม่ใช่มหาระตี ลูกเป็นมหาระตีเช่นกัน
ลูกเป็นมหาเวียร์ หากผู้ที่ท้าทายมายาไม่ได้เป็นมหาระตีแล้ว พวกเขาเป็นอะไร?
สำหรับบัพดาดาแม้กระทั่งลูกที่รับบทเรียนหลักสูตรเจ็ดวันก็เป็นมหาระตี
เพราะพวกเขารับบทเรียนในหนึ่งสัปดาห์เท่านั้นและพวกเขาก็เข้าใจว่าพวกเขาต้องการทำให้ชีวิตนี้ของพวกเขาสูงส่ง
พวกเขาได้ยื่นคำท้าทายและพวกเขาจึงเป็นมหาระตีและมหาเวียร์
บัพดาดาเตือนลูกๆทุกคนอย่างสม่ำเสมอให้นำคติพจน์มาใช้ในทางปฏิบัติ
สิ่งหนึ่งคือการรักษาสภาพดั้งเดิมของลูกไว้และอีกสิ่งหนึ่งคือการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
ในสภาพดั้งเดิมของลูก,ลูกทั้งหมดใหญ่ไม่มีใครในลูกที่เล็กเลย
ในกิจกรรมทางธุรกิจก็จะต้องมีการทำให้ใครบางคนเป็นเครื่องมือ
ดังนั้นเพื่อที่จะอยู่อย่างประสบความสำเร็จอย่างสม่ำเสมอในธุรกิจของลูกและกิจกรรมของลูก
มีคติพจน์คือ ให้ความเคารพและได้รับความเคารพ
การให้ความเคารพกับผู้อื่นคือการได้รับความเคารพ การรับหลอมรวมอยู่ในการให้
ให้ความเคารพและลูกจะได้รับความเคารพ วิธีที่จะได้รับความเคารพคือการให้ความเคารพ
เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่ได้รับความเคารพเมื่อลูกให้ความเคารพ
อย่างไรก็ตามให้ความเคารพจากหัวใจของลูกไม่ใช่ให้อย่างผิวเผินเพื่อผลประโยชน์ของลูกเอง
ผู้ที่ให้ความเคารพจากหัวใจของพวกเขาจะได้รับความเคารพในหัวใจของพวกเขา
หากลูกให้ความเคารพอย่างผิวเผินลูกจะได้รับความเคารพอย่างผิวเผิน
จงให้จากหัวใจของลูกและรับด้วยหัวใจของลูก
ด้วยคติพจน์นี้ลูกจะอยู่อย่างเป็นอิสระจากอุปสรรค
อิสระจากความคิดที่ไร้ประโยชน์และไร้กังวล
แล้วลูกก็จะไม่มีความวิตกกังวลเลยว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับฉัน
ทุกสิ่งที่ทำกับฉันได้สำเร็จแล้ว มีการรับประกันไว้แล้ว ลูกจะอยู่อย่างไร้กังวล
และรางวัลอันสูงส่งของปัจจุบันและอนาคตก็ถูกกำหนดไว้แล้วสำหรับดวงวิญญาณที่สูงส่งเช่นนั้น
ไม่มีใครสามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งนี้ได้ ไม่มีใครสามารถเอาที่นั่งของคนอื่นได้
มันถูกกำหนดไว้แล้ว มันได้รับการกำหนดไว้แล้วและดังนั้นลูกจึงไร้กังวล
สิ่งนี้เรียกว่าการมีความทัดเทียมกับพ่อและการเป็นผู้ที่ทำตามพ่อ ลูกเข้าใจไหม?
บาบามีความรักเป็นพิเศษสำหรับลูกดับเบิ้ลฟอเรนเนอร์ ไม่ใช่ความรักที่ผิวเผิน
แต่เป็นความรักจากหัวใจ บัพดาดาบอกลูกว่ามีเพลงเก่าที่ร้องว่า:
ฉันได้ข้ามอุปสรรคสิ่งกีดขวางที่สูงมากของโลกแล้ว
นี่คือเพลงของลูกดับเบิ้ลฟอเรนเนอร์ ลูกได้ข้ามทุกอุปสรรคที่สูงของมหาสมุทร ศาสนา
ประเทศ และภาษาต่างๆและเป็นของพ่อ นี่คือเหตุผลที่ลูกเป็นที่รักของพ่อ
ชาวบารัตเป็นผู้ที่กราบไหว้บูชาเทพอยู่แล้ว พวกเขาไม่ได้ข้ามอุปสรรคที่สูง
อย่างไรก็ตามลูกดับเบิ้ลฟอเรนเนอร์ได้ข้ามอุปสรรคที่สูงอย่างง่ายดาย
เหตุนี้เองบัพดาดาจึงร้องเพลงจากหัวใจของท่านในคุณสมบัตินี้ของลูกๆ ลูกเข้าใจไหม?
บาบาไม่ได้บอกสิ่งนี้แก่ลูกเพียงเพื่อทำให้ลูกพอใจ
มีลูกบางคนพูดเล่นๆว่าบัพดาดาทำให้ทุกคนพอใจ
อย่างไรก็ตามบาบาทำให้ทุกคนพอใจอย่างมีความหมาย
ถามตนเองว่าบัพดาดาพูดสิ่งนี้เพียงเพื่อประโยชน์ของสิ่งนี้หรือไม่ว่าจะเป็นเรื่องจริงหรือไม่
ลูกได้ข้ามอุปสรรคที่สูงและมาที่นี่ใช่หรือไม่?
ลูกได้ตั๋วของลูกมาด้วยความพยายามเป็นอย่างมาก
ทันทีที่ลูกออกจากที่นี่ลูกก็เริ่มที่จะประหยัดเงินเพื่อสิ่งนี้
บัพดาดาได้เห็นความรักของลูกๆและวิธีต่างๆที่ลูกนำมาใช้เพื่อที่จะมาที่นี่ด้วยความรักเป็นอย่างมาก
และวิธีที่ลูกมาถึงที่นี่อย่างแท้จริงได้อย่างไร
และเมื่อได้เห็นวิธีการของความรักและความรักที่ลึกล้ำของลูกดวงวิญญาณที่มีความรัก
บัพดาดาก็มีความพอใจ ถามผู้ที่อยู่ในที่ที่ห่างไกลว่าพวกเขามาที่นี่อย่างไร
แม้ว่าพวกเขาจะต้องเพียรพยายามอย่างน้อยที่สุดพวกเขาก็ได้มาถึงที่นี่ อัจชะ
แด่ผู้ที่อยู่อย่างมั่นคงในรูปรวมอย่างสม่ำเสมอ
แด่ผู้ที่อยู่อย่างมั่นคงอย่างสม่ำเสมอในความรู้สึกที่อะแวคเช่นเดียวกับพ่อ
แด่ผู้ที่มีประสบการณ์ของเป็นตัวของความสำเร็จอย่างสม่ำเสมอ
แด่ผู้ที่ให้นิมิตผ่านรูปที่ทัดเทียมที่มีพลังของพวกเขา
แด่ผู้ที่ไร้กังวลอย่างสม่ำเสมอและได้รับการประกันไว้แล้วที่จะได้รับชัยชนะ
แด่ลูกๆเช่นนั้น รัก ระลึกถึง และ นมัสเต จาก บัพดาดา
บัพดาดาพูดกับกลุ่มที่มาจากซานฟรานซิสโก:
ลูกทั้งหมดสัมผัสว่าตนเองเป็นดวงวิญญาณพิเศษของทั้งโลกหรือไม่? สิ่งนี้เป็นเพราะ
จากทุกดวงวิญญาณของโลก ลูกดวงวิญญาณพิเศษได้รับโชคของการตระหนักรู้จักพ่อ
การตระหนักรู้จักพ่อที่สูงสุดเหนือสิ่งใดคือโชคอันยิ่งใหญ่เช่นนั้น!
ลูกตระหนักรู้จักท่าน สร้างความสัมพันธ์กับท่านและได้สัมผัสกับคุณประโยชน์
เวลานี้ลูกได้สัมผัสกับตนเองว่าเป็นนายของสมบัติของพ่อทั้งหมดหรือไม่?
ในเมื่อลูกเป็นลูกของท่านอยู่เสมอแล้วการเป็นลูกของท่านก็ความหมายว่าการมีสิทธิ์อยู่เสมอ
จงทบทวนสำนึกรู้นี้ครั้งแล้วครั้งเล่า "ฉันเป็นใคร ฉันเป็นลูกของใคร?"
เฉพาะผู้ที่มีประสบการณ์ในรูปของสำนึกรู้ที่มีพลังในเวลาอมฤตเท่านั้นที่จะอยู่อย่างมีพลัง
ถ้าเวลาอมฤตไม่มีพลังแล้วอุปสรรคมากมายก็จะเข้ามาตลอดทั้งวัน
ดังนั้นให้เวลาอมฤตมีพลังเสมอ พ่อเองมาเพื่อให้พรพิเศษแก่ลูกๆ
ผู้ที่ได้รับพรเหล่านี้ในเวลานั้นสามารถที่จะมีสภาพของโยคีที่ง่ายดายตลอดทั้งวัน
ดังนั้นขอให้การรวมกันของการศึกษาเล่าเรียนและเวลาอมฤตคงอยู่อย่างมีพลังเป็นพิเศษอยู่เสมอ
แล้วลูกจะอยู่อย่างปลอดภัยอยู่เสมอ
พูดกับกลุ่มเยอรมัน:
ลูกพิจารณาตนเองว่าเป็นดวงวิญญาณที่ให้คุณประโยชน์ต่อโลก
ลูกของผู้ให้คุณประโยชน์ต่อโลกหรือไม่?
สิ่งนี้หมายความว่าการเต็มไปด้วยสมบัติที่มีค่าทั้งหมด
เมื่อลูกเต็มไปด้วยสมบัติที่มีค่าทั้งหมดเท่านั้นที่ลูกสามารถให้ผู้อื่นได้
ดังนั้นลูกเป็นดวงวิญญาณที่เต็มไปด้วยสมบัติที่มีค่าทั้งหมดอยู่เสมอ
เป็นลูกและเป็นนายด้วยเช่นกัน ลูกมีประสบการณ์นี้หรือไม่? การพูดว่า "พ่อ"
หมายถึงการเป็นลูกและเป็นนาย
สำนึกรู้นี้จะทำให้ลูกเป็นผู้ให้คุณประโยชน์ต่อโลกโดยอัตโนมัติ
และสำนึกรู้นี้ทำให้ลูกโบยบินในความสุขอย่างสม่ำเสมอ
ชีวิตบราห์มินนี้หมายถึงการอยู่อย่างเต็มเปี่ยม การโบยบินด้วยความสุข
และมีความซาบซึ้งของการมีสิทธิ์ในสมบัติของพ่อ
ลูกเป็นดวงวิญญาณบราห์มินที่สูงส่งเช่นนั้น อัจชะ
พร:
ขอให้ลูกเป็นครูผู้เป็นนายที่ให้คำสอนผ่านทุกการกระทำและคำพูดของลูกในขณะที่ลูกเดินและเคลื่อนไหวไปมา
เช่นที่มีห้องสมุดเคลื่อนที่ในปัจจุบัน
ในทำนองเดียวกันลูกก็กำลังเดินและเคลื่อนไหวอย่างเป็นครูผู้เป็นนายเช่นกัน
จงเห็นนักเรียนของลูกอยู่เบื้องหน้าของลูกเสมอ ลูกไม่ได้อยู่คนเดียวโดยลำพัง
นักเรียนของลูกอยู่เบื้องหน้าลูกเสมอ
ลูกกำลังศึกษาเล่าเรียนอย่างสม่ำเสมอและกำลังสอนด้วยเช่นกัน
ครูที่มีค่าไม่เคยประมาทต่อหน้านักเรียนของพวกเขา พวกเขาให้ความใส่ใจ
เมื่อลูกไปนอนหลับ เมื่อลูกตื่นขึ้นมา เมื่อลูกเดิน และเมื่อลูกรับประทาน
จงคิดว่าทุกขณะลูกอยู่ในวิทยาลัยที่ใหญ่และนักเรียนกำลังเฝ้าดูลูกอยู่
คติพจน์:
การทำให้สันสการ์ของลูกบริสุทธิ์อย่างสมบูรณ์ด้วยความศรัทธาในตนเอง (ดวงวิญญาณ)
คือโยคะที่สูงส่ง